Persönlichkeitsstörungen verstehen und behandeln

Persönlichkeitsstörungen sind in der ambulanten und stationären Psychotherapie häufig vorkommende Störungen. Therapeuten werden daher oftmals mit entsprechenden Klienten konfrontiert. Klienten mit einer Persönlichkeitsstörung gelten jedoch als hochgradig interaktionsschwierig. Sie führen den Therapeuten oftmals an seine Grenzen und verlangen von ihm eine hohe therapeutische Expertise, damit eine Intervention erfolgreich verlaufen kann. Diese praxisorientierte Expertise soll in diesem Workshop bereitgestellt werden.
Zunächst wird auf ein psychologisch begründetes Funktionsmodell von Persönlichkeitsstörungen (Modell der doppelten Handlungsregulation) eingegangen und die typische Beziehungsgestaltung von Klienten mit Persönlichkeitsstörung anhand dieses Modells erklärt. Anschließend werden die therapeutischen Phasen und die dazugehörigen spezifischen therapeutischen Strategien und Interventionen dargestellt. Dabei werden die theoretischen Konzepte der Klärungsorientierten Psychotherapie erklärt und als Grundlage der therapeutischen Arbeit dargestellt.

Zielgruppe

Psychologische und ärztliche Psychotherapeut*innen

Lernziele

• Modellbildung
• Verstehen von Klient*innen mit Persönlichkeitsstörungen
• Therapie bei Persönlichkeitsstörungen

Wesentliche Inhalte/Themen

• Psychologische Diagnostik
• Erstellen eines psychologischen Funktionsmodells
• Besondere Schwierigkeiten bei dieser Patient*innengruppe
• Motivorientierte Beziehungsgestaltung
• Therapeutische Strategien

Methoden

Vortrag, Diskussionen, Fallbeispiele, Videoanalyse, Videodemonstration

Referent*in

Dr. Gregor Müller

Umfang und Akkreditierung

Das Seminar umfasst 16 Unterrichtseinheiten (UE). Ein Antrag bei der Landespsychotherapeutenkammer ist gestellt. In der Regel beträgt die Anzahl der Fortbildungspunkte mindestens die Anzahl der Unterrichtseinheiten.

Bei frühzeitiger Anmeldung erhalten Sie in den meisten Fällen einen Frühbucherrabatt. Weitere Informationen hierzu finden Sie in der jeweiligen Seminarbeschreibung.